Barrios de Pie - Corrientes

Domingo, 23 de julio de 2006

Vecinos debaten sobre la futura Ley de Educación

La comisión vecinal del barrio 1536 viviendas, del ex Aero Club, realizó días atrás una reunión con un grupo de habitantes de la zona con el objetivo de comenzar a debatir y elaborar propuestas con vistas a la redacción de la nueva Ley de Educación propuesta por el Gobierno nacional.
En la oportunidad, según comentaron, el grupo aprovechó para sugerir y solicitar al delegado municipal, Marcos Meza, la gestión de un convenio de colaboración entre las municipalidades de la provincia y el Ministerio de Educación, a fin de apoyarse mutuamente en actividades educativas y culturales que favorezcan a los pobladores del lugar.
En tal sentido, Meza sugirió que se promueva la organización del municipio en zonas, en cada una de las cuales coordinaría las gestiones la Delegación Municipal correspondiente junto con las comisiones vecinales y los vecinos, con el objetivo de apoyar el proceso educativo de las instituciones de la zona y brindar una serie de actividades como talleres de educación ciudadana, talleres laborales, artísticos y culturales, consolidando un sistema de educación permanente para jóvenes y adultos. Así también la posibilidad de promover encuentros de opinión sobre temas de interés, invitaciones a conjuntos musicales y teatrales, para reunir así a los vecinos en torno a proyectos de educación, cultura y deportes para todos.
Durante la reunión se analizaron los temas principales del Proyecto para la Reforma educativa y se acordó una serie de puntos específicos entre los cuales se destacan: solicitar a la provincia que estudie la manera de coordinar adecuadamente la conducción educativa provincial; la creación de jardines maternales, a cargo de personal especializado, como un derecho y una necesidad de las familias de la zona, previo censo realizado con el apoyo de las escuelas; obligatoriedad del nivel inicial en el barrio, con salas de 4 y 5 años, con plazas suficiente.
Entre otras cosas, los vecinos solicitaron también que se incorpore la lengua guaraní en las zonas en que la realidad cultural de los alumnos lo demande y estudiar la necesidad de aprender portugués en otras.
Como uno de los puntos finales del debate, se estableció la importancia de promover actividades de articulación entre escuelas primarias y secundarias, y de estas últimas con la universidad, solicitando a la UNNE que estudie, investigue y oriente sobre problemas de la educación en la provincia. Además, se pidió la eliminación de toda forma de discriminación, atendiendo a la diversidad racial, religiosa, socioeconómica, cultural, provocando el respeto y la integración de los alumnos, docentes y familias.

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